Приветствую Вас Абитуриент • Регистрация • Вход • RSS
Четверг, 21.9.2017
Загрузка...
Главная » Работы » Рефераты на казахском » Педагогика, Психология

Алты жасар баланың тәрбиесі
Загрузка...
Алты жасар баланың тәрбиесі

Баланың 5 жастан асып алтыға аяқ басуын, алты жасар дейтініміз рас. Бұл бала-бақшасындағы үлкен топтың мүшелері. Бұл шақ адам ғұмырындағы алғашқы іштей түлеудің саналы сәті десек те, немесе саналы ғұмырдың ағарып атқан ақ таңы тәрізді екенін ескеруміз керек. Осы жастағы бала тәрбиесіне біраз назар аударайық:
"Ең бастысы адамдарды - ой саралауга үйрету" - деген Брехт.
Расында да әрбір адам өз қабілетін, өз мүмкіндігін өзі біліп соған сәйкес жұмыс істеу керек. Мысалы, сенің балалар бақшасына тәрбиеші болу мақсатында болды. Біліміңде, тәжірибеңде, сабақ оқыту мен тәрбие жүргізу әдістемеңде жетеді. Бірақ балалар бақшасының бұрынғы бар құрылысы қазір жоқ. Президентіміз Н.Назарбаев мектепке дейінгі тәрбиеден бастап, бүкіл оқыту жүйесін қайта даярлау, талабын қойды. Неден бастау керек?
Бала бақшаның материалдық техникалық базасы қандай болу керек
Рас, қазір болашақ ұрпақ тәрбиесін қайта жалғастыру үшін, оның жаңа нұсқауларын дайындау, ол дамыған қоғам талаптарына сай болу керек. Оның көлемін, архитектурасын жаңаша кұру, құрылыс мамандарының міндеті.
1. Бұрынғыдан білетініміз балалар бақшасы дүние жүзіндегі дамыған елдердің сәулетті құрылыстарына тең болуы керек.
2. Болашақ үйдегі жағдайы. Оның жаңа талапқа сай әрбір отбасында үйдің болуы. Оның балалар бөлмесі, демалыс орны болғанда ғана бақшамен үйдің тәрбиесі, білімі бір-біріне үйлеседі.
3. Бақшадағы шаруашылық талаптар. Балаларды жылы, жарық бөлмелермен қамтамасыз ету, оқу, демалу, жуыну бөлмелері мен спорт және ойын алаңдарының болуы. Баланы бақшаға қабылдаудың барлық мүмкіндігі болуы.
4. Бақшадағы оқу мен тәрбие жұмыс жоспары. Бүкіл оқу-тәрбие жұмысына қойылатын талаптардың орындалуы. (Оқушыларды ертеңгісін қабылдау тамақтандыру, кесте бойынша сабақ және демалыс т.б.).
5. Балаларды еңбекке жаттықтыру. Ересек балалар тобы кез келген ойындарынан және сабақтарынан соң, белгіленген бағдарлама бойынша -еңбекке жаттығу сәті - ең әуелі өздерін ретке келтіруден бастап, ойын сабақтарын өткізу бөлмелерінен басталып, әрбір нәрсені өз орнына қою.
Ол үшін үйренетін еңбектің түрлеріне, адам өміріне қажет мазмұнына да сан жетпейді. Үйреніп алған жанға оның тіпті де керегі жоқ. Осы сан қилы еңбектерді балаға ойын үстінде, әртүрлі сабақтар өткізгенде де, ас алдындағы жуынып-шайынғанда да, тіпті ұйықтағанда да, ұйқыдан кейінде, әйтеуір олардың іс-әрекеттері мен қимыл-қозғалыстарының бәріне де шым-шымдап сіңірілген еңбекке баулудың көріністерімен үйлесіп жатады, Оның ішінде балаға үйрететін қол еңбегінің маңызы ерекше десек артық емес. Тәрбиеші оларды жәй ғана ойнату емес, жоспарланған кесте бойынша ғана пайдалы ойындарды ойнатады. Оларды топ-топқа бөліп ойнату пайдалы. Олар мұндай ойынға бар ынта-жігерімен қатынасады. Олар өз қиялдарымен алдарындағы ойыншықтарды, сәндік бұйымдарды, орамал, жалауша, сумка, тақия, кітапша, т.б. көптеген заттардан ойыншықтар жасайды. Осы кезде баланың неге икемділігі көріне бастайды. Еңбек үстінде бірін-бірі сыйлау сыйластығы да қалыптасады. Осыдан келіп, бірінен-бірі үйрену, тәлім алу сияқты тәрбиелік, игілікті істер қалыптасады. Сөйтіп олар балалық шақтарынан-ақ, хал-қымыздың дана тұжырымы: "Адамның күні - адаммен" деген сөздің мағынасын түсінеді.

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

Жарықбаев Қ. Жантану негіздері. Алматы -2002.-250 бет
Зимняя И.А. Педагогикалық психология. Оқулық.Алматы-2005.- 359 бет
Намазбаева Ж.И. Психология, оқулық Алматы-2005.- 430 бет
Алдамұратов А. Жалпы психология,Алматы,1996. – 300 бет
Тәжібаев Т. Жалпы психология. Алматы 1993. – 300 бет
Илина Т. А. Педагогика:- Алматы, 1977.- 488 бет.
Ж..Б. Қоянбаев, Р. М. Қоянбаев. Педагогика. – Алматы, 2002. - 369 бет.
Педагогикалық психология. -Алматы, 1995. -350 бет.
Ж.Әбиев, С. Бабаев, А.Құдиярова. Педагоика. -Алматы. 2004. - 460 бет.
Педагогика және психология сөздігі. - Алматы, 2002.-254 бет.
Детская практическая психология. / Под редакцией проф. Т.Д. Марцинковской. М.: Гардарики, 2003. – 350 бет

Загрузка...


Уважаемый пользователь! Материал может содержать устаревшие данные, ошибки (устаревшую экономическую статистику, утратившую силу закона, нормативные акты и т.п.). Поэтому перед сдачей рекомендуем самостоятельно проверить содержание работ.
Желаем успехов!



33.5Kb
Категория: Педагогика, Психология | Добавил: Admin
Просмотров: 2655 | Загрузок: 171 | Рейтинг: 0.0/0

Это может Вас заинтересовать:
Қалқаманұлы Бұқар жырау
Кәсіпорындар мен ұйымдардың қаржы қорлары
Экоголияның экономикалық мәселелерді шешудегі орны
Электрокардиограмма
Бейімбет Майлин
Италия Республикасының Конституциялық құқығы
Жапонияның тарихы
Мәлімет алмасуды ұйымдастыру
Абайтанушы ғалым Қайым Мұхаметханұлы
Неологизмдер
Халық ауыз əдебиеті
Бетховен өмірбаяны
Түркі халықтарының Ислам дүниесіндегі орны
Адастырушы діни ағымдар
Өсімдік қорғау және карантин мамандығы бойынша Емтихан билеттері